مهدیان ح. مدل‌یابی ساختاری درگیری تحصیلی بر اساس خودکارآمدی تحصیلی، جهت‌گیری هدف تسلطی و نقش میانجی یادگیری خودتنظیمی. PDMD [Internet]. 1404 June 1 [cited 2026 Oct. 9];4(2):293-316. Available from: http://www.maherpub.com/index.php/pdmd/article/view/946