پورفریدون م, عسگری پ, دشت‌بزرگی ز. مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی و آموزش ذهن‌آگاهی مبتنی بر واقعیت مجازی بر اهمال‌کاری تحصیلی در دانشجویان. PDMD [Internet]. 2026 Sept. 28 [cited 2026 Oct. 8];:1-15. Available from: http://www.maherpub.com/index.php/pdmd/article/view/949