اردلان ن., پیرخائفی ع., and محمدی ا. ., “مدل ساختاری پیش‌بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس وجدان تحصیلی با نقش میانجی هیجان‌های تحصیلی در دانش‌آموزان”, PDMD, vol. 4, no. 2, pp. 317–331, Apr. 1404, Accessed: Oct. 08, 2026. [Online]. Available: http://www.maherpub.com/index.php/pdmd/article/view/476