اردلان نینا; پیرخائفی علیرضا; محمدی اکبر. مدل ساختاری پیش‌بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس وجدان تحصیلی با نقش میانجی هیجان‌های تحصیلی در دانش‌آموزان. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 317–331, 1404. Disponível em: http://www.maherpub.com/index.php/pdmd/article/view/476. Acesso em: 8 oct. 2026.