شاکری ر., میری وحید س. م. ص., & حمیدی ع. (1406). ارائه مدل رابطه اضطراب مزمن معلم و افت تحصیلی دانش‌آموزان با میانجی‌گری نقش واسطه‌ای مثلث‌سازی معلم–والد–دانش‌آموز. پویایی روانشناختی در اختلال های خلقی, 1-21. http://www.maherpub.com/index.php/pdmd/article/view/869